Vorlesungen
Religiöse Entwicklung und Sozialisation. Einführung in die Kindheits- und Jugendforschung 
INHALT: Die Vorlesung führt in die wichtigsten Ansätze der empirischen Erforschung von Religion ein: Dazu gehören u. a. psychologische Theorien (Freud, Piaget, Kohlberg, Erikson, Fowler, Oser/ Gmünder), die für die Frage nach der religiösen und moralischen Entwicklung des Kindes relevant sind. Ein weiterer Schwerpunkt wird auf die soziologischen Analysen gelegt, also alters-, geschlechts- und milieutheoretische Ansätze, die Aufschluss über die religiöse Sozialisation von Kindern und Jugendlichen geben. Zur Vorlesung wird ein Kolloquium angeboten.
LITERATUR: Bernhard Grom, Religionspädagogische Psychologie des Kleinkind-, Schul- und Jugendalters, Düsseldorf 2000; Friedrich Schweitzer, Lebensgeschichte und Religion, Religiöse Entwicklung und Erziehung im Kindes- und Jugendalter, 4.Aufl. Gütersloh 1999.
ZEIT: Mi 14-16 Uhr (2st.)
ORT: HS 4, Rubenowstr. 1
TEILNEHMERINNEN: Diplom-/Lehramtsstudierende
VORAUSSETZUNGEN: keine
NR.: 1007185
ECTS: (nach bestandenem Kolloquium) 3 Punkte

Kolloquium zur Vorlesung:
Religiöse Entwicklung und Sozialisation
INHALT: Die Lektüre steht in unmittelbarem Zusammenhang mit der Vorlesung.
LITERATUR: siehe Vorlesung
ZEIT: n.V. (1st.)
ORT: n.V.
TEILNEHMERINNEN: Diplom-/Lehramtsstudierende
VORAUSSETZUNGEN: Teilnahme an der Vorlesung
NR.: 1007185

Hauptseminar Fachdidaktik:
Zehn Gebote als Thema des Religionsunterrichts
INHALT: Die Zehn Gebote können als Grundlage für die abendländische Kultur bezeichnet werden. Sie bieten eine Art moralischen Wegweiser, den sich jede Zeit und jede Generation wieder neu aneignen muss. Das Seminar dreht sich um die Frage, wie Kindern und Jugendlichen der Sinn und die Bedeutung der Zehn Gebote mit Beispielen aus ihrem Alltag erschlossen werden können.
Dieses Ziel hatte auch die zehnteilige Kinderfilmreihe „Unsere zehn Gebote“, die im Frühjahr 2006 erstmals im Kinderkanal von ARD und ZDF ausgestrahlt wurde. Die Umsetzung der Filmreihe für den Religionsunterricht steht im Mittelpunkt der gemeinsamen Arbeit. Auch die Dekalogreihe von Krzysztof Kieslowski wird mit Blick auf den Unterricht didaktisch erschlossen.
MATERIALIEN/LITERATUR: „Unsere zehn Gebote“, DVD Matthias-Film, Stuttgart 2006; Crüsemann, Frank: Bewahrung der Freiheit. Das Thema des Dekalogs in sozialgeschichtlicher Perspektive, Gütersloh 1993; Kieslowski, Krzysztof/Krzysztof Piesiewicz: Dekalog. Zehn Geschichten, München 1994; Rosenstock, Roland: Die zehn Gebote. Was sie heute bedeuten, Reinbeck 2007.
ZEIT: Do 16-18 Uhr (2st.)
ORT: SR I, Domstr. 9a
TEILNEHMERINNEN: Diplom-/Lehramtsstudierende
VORAUSSETZUNGEN: Religionspädagogisches Proseminar
NR.: 100789

Hauptseminar:
Bibeldidaktik
INHALT: Welche Bedeutung hat die Bibel für den Religionsunterricht? Wie können wir die biblischen Erzählungen im schulischen oder kirchlichen Unterricht einsetzen? Wodurch lassen sich Kinder und Jugendliche zum Lesen der biblischen Geschichten motivieren?
Das Seminar bietet einen Überblick über die wichtigsten Phasen der Bibeldidaktik, führt in kognitive, ästhetische und kommunikative Methoden zur Verstehensweise der Bibel ein, klärt das Verhältnis der Bibeldidaktik zur historisch-kritischen Exegese und zur Rezeptionsästhetik, stellt neuere Bibelübersetzungen vor (u.a. Volxbibel / BasisB / Bibel in gerechter Sprache) und beantwortet die Frage: Muss die Bibel im Mittelpunkt des RU stehen? Die Veranstaltung wird in Zusammenarbeit mit dem Bibelzentrum in Barth durchgeführt.
LITERATUR: Baldermann, Ingo: Einführung in die Biblische Didaktik, Darmstadt 1996; Berg, Horst Klaus: Grundriss der Bibel-Didaktik, 1993; Kaufmann, Hans-Berhard: Muss die Bibel im Mittelpunkt des RU stehen, 1968; Theißen, Gerd: Zur Bibel motivieren, Gütersloh 2003.
ZEIT: Fr 8-10 Uhr (2 Std.) und Blockseminar im Bibelzentrum Barth
ORT: SR
TEILNEHMERINNEN: Diplom-/Lehramtsstudierende
VORAUSSETZUNGEN: Religionspädagogisches Proseminar
NR.: 1007187

Kommunikationswissenschaftliches Hauptseminar:
Medienethik
INHALT: Das Seminar wird an der Philosophischen Fakultät am Institut für Kommunikationswissenschaft angeboten und steht für Studierende der „Evangelischen Theologie“ bzw. „Evangelischen Religion“ nach persönlicher Anmeldung offen.
ZEIT: Di 16-18 Uhr (2st.)
ORT: HS 1, F.-Mehring-Str. 48
TEILNEHMERINNEN: Diplom-/Lehramtsstudierende